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优先发表栏目展示本刊确定正式录用的文章,这些文章目前处在编校过程,尚未确定卷期及页码。
基于认知主义学习理论的VR技术融入“园林史通论”课程的教学实践探索
刘钊启
,
何昉
,
李婷
摘要
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(
)
涉农院校大学生农耕文化认同教育路径研究
曹庆傲
,
熊立春
,
王成军
DOI:
10.3969/j.1001-7232.2024073
摘要
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(
)
“森林灾害防控Ⅱ”教学改革的实践
熊典广
DOI:
10.3969/j.1001-7232.2024141
摘要
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(
)
森林音乐促进高校生态文化建设的实践探索
马得元
DOI:
10.3969/j.1001-7232.2025069
摘要
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(
)
虚拟仿真技术在食品专业实践教学中的应用探讨
李广锦
,
翟星辰
DOI:
10.3969/j.1001-7232.2025041
摘要
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(
)
数字化技术在森林保护学科创新人才培养中的应用探索
李同浦
DOI:
10.3969/j.1001-7232.2024232
摘要
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(
)
以高质量就业为导向构建高校就业育人体系的思考
吴丹妮
DOI:
10.3969/j.1001-7232.2024239
摘要
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(
)
高校英语写作应用AIGC自动评价实效性的对比研究
韩芳婷
,
毛景泽
,
凌淑珍
DOI:
10.3969/j.1001-7232.2024253
摘要
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(
)
AIGC技术赋能家具设计类专业人才培养实践探究
易欣
,
孙理超
,
王清文
DOI:
10.3969/j.1001-7232.2024260
摘要
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(
)
“五育”并举视域下的农林高校研究生思想政治教育研究
杨若兰
DOI:
10.3969/j.1001-7232.2024094
摘要
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(
)
高校学生心理危机干预机制的实践探究
李正仁
,
聂宁
,
于仕兴
,
董爽
DOI:
10.3969/j.1001-7232.2024235
摘要
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(
)
积极心理学视域下高校毕业生择业观培育研究
张力
,
于君剑
DOI:
10.3969/j.1001-7232.2024236
摘要
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(
)
基于OBE理念的“植物景观规划设计”研究生课程教学设计与实施
蔡军火
,
杨冶如
,
姜雪茹
,
邹贵武
,
龚志清
DOI:
10.3969/j.1001-7232.2024138
摘要
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(
)
新时代劳动教育与高等林业院校实习教学结合的实践探索
王珏
,
丁霞
,
齐磊
,
吴健
摘要
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(
)
习近平生态文明思想融入大学生积极心理品质培育的路径探究
李佳璟
,
曹丽莎
DOI:
10.3969/j.1001-7232.2024234
摘要
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(
)
新时代高等农林院校开展生态劳动教育的实践探索
孟秋实
,
何晴
,
郭超群
,
马静
,
王雯煜
DOI:
10.3969/j.1001-7232.2024242
摘要
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(
)
“拔尖计划2.0”驱动“动物学(拔尖班)”课程教学改革的探索
刘豫宁
,
闫利平
,
张浩林
,
韩莹莹
,
张东
摘要
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(
)
林草学科建设现状与发展建议
赛江涛
,
赵文鹤
,
李婧怡
摘要
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(
)
习近平生态文明思想融入“生态修复”来华留学生课程路径探索
徐昉
DOI:
10.16166/j.cnki.cn43-1095.2025.
摘要
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(
)
高校教师性骚扰学生案例分析及防范建议
王文娟
,
雷光春
摘要
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(
)
高校课堂教学评价的几点思考
关振国
摘要
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(
)
基于问卷调查的农林经济管理专业本科实习课程的教学设计探索
乔丹
,
李红勋
摘要
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(
)
数字化转型赋能高校生态文明教育高质量发展
张名扬
,
谭雨婷
摘要
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(
)
涉农高校设计学专业“一懂两爱”人才培养的实践探索
蔚一潇
,
李侃侃
摘要
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基于批判性思维的“植物景观规划设计”研究生课程教学模式创新
蔡军火
,
龚志清
,
魏绪英
,
杨冶如
摘要
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(
)
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面向卓越农林人才培养的机械类专业课程体系改革
习爽
,
马晨波
,
刘英
,
朱银龙
2025, 43(3): 1-5.
DOI:
10.3969/j.1001-7232.20230057
摘要
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(
)
“三联动+三阶段+四要素”大学生心理危机干预模型的构建与应用
范雨欣
,
赵信如
,
李佳璟
,
李立言
,
雷秀雅
2025, 43(3): 6-11.
DOI:
10.3969/j.1001-7232.20230188
摘要
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(
)
高校专业课教师“五育并举”育人能力建设探究
金灿灿
2025, 43(3): 12-18.
DOI:
10.3969/j.1001-7232.20230252
摘要
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(
)
涉农高校研究生国家安全教育:价值、境遇和路径
肖燮宇
,
高小升
,
穆军全
2025, 43(3): 19-26.
DOI:
10.3969/j.1001-7232.2024022
摘要
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(
)
增强研究生群体主流意识形态认同的探讨
龙晓
,
邓谨
2025, 43(3): 27-32.
DOI:
10.3969/j.1001-7232.2024019
摘要
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(
)
“面源污染控制与资源化”研究生课程思想政治教育的实践探索
李敏
,
曲丹
,
黄凯
,
李鹏松
2025, 43(3): 33-36.
DOI:
10.3969/j.1001-7232.20230245
摘要
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(
)
泛娱乐化视域下加强大学生理想信念教育的路径探析
张镭宝
2025, 43(3): 37-41.
DOI:
10.3969/j.1001-7232.20230079
摘要
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(
)
问题驱动型教学法在“中国近现代史纲要”课程中的应用探索
徐凤
,
张秀芹
2025, 43(3): 42-45.
DOI:
10.3969/j.1001-7232.20230185
摘要
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(
)
辩论式教学在风景园林专业课程体系中的实践探索
黄力为
,
谷光灿
,
彭琳
2025, 43(3): 46-51.
DOI:
10.3969/j.1001-7232.20230093
摘要
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(
)
园林植物类课程地域化协同教学模式的探索
王子凡
,
成夏岚
,
黎海利
,
霍平慧
2025, 43(3): 52-57.
DOI:
10.3969/j.1001-7232.20220349
摘要
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PDF
(
)
美育融入高校花卉类课程教学的实践探索
赵冰
2025, 43(3): 58-61.
DOI:
10.3969/j.1001-7232.20230213
摘要
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(
)
环境设计专业“表现技法”课程教学改革的探索
李晶晶
2025, 43(3): 62-65.
DOI:
10.3969/j.1001-7232.20230240
摘要
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(
)
“森林灭火战术”课程创新实践课堂的探索
常宁
,
王博
,
程述龙
2025, 43(3): 66-69.
DOI:
10.3969/j.1001-7232.20230238
摘要
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(
)
基于“弹幕课堂”的多元交互式教学设计
连娜
,
杨清
,
孟冬
,
董碧莹
,
李娜
2025, 43(3): 70-73.
DOI:
10.3969/j.1001-7232.20220344
摘要
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(
)
“双一流”背景下“学术英语阅读”课程建设的实践探索
任峥
,
史彩宁
2025, 43(3): 74-78.
DOI:
10.3969/j.1001-7232.20230214
摘要
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