摘要: 随着人工智能（artificial intelligence，AI）技术的快速发展，林学专业传统课程教学模式正面临重大挑战。AI为解决传统课程教学中存在的问题提供了新思路，推动着林学专业课程教学不断改革与创新。林学专业传统课程教学存在以下问题：一是课程目标定位不够清晰，与产业发展需求适配不足；二是课程内容设置不合理，AI与智慧林业等课程开设不足，课程方案更新滞后；三是课程教学方法陈旧单一，实践教学设置不足，学生实践应用能力培养不足；四是学生选课流程繁琐，选课指导体系不完善等。为此，课程团队将AI技术融入林学专业课程教学改革，阐述AI时代林学专业课程教学改革的逻辑，即以大数据智能驱动为核心的课程教学理念、以智能技术融合为核心的课程实践教学理念以及以生态协同为核心的创新能力培养理念。基于此，提出了AI时代林学专业课程教学改革的实践路径：一是聚焦课程教学内核，推动教学目标与产业需求深度契合；二是优化课程体系设置，实现多元化智慧教学；三是革新课程教学方法，推进数智化实践教学创新；四是优化选课制度，化解学生选课困境。此外，阐释了AI时代林学专业课程教学的保障措施：一是加强师资队伍建设，积极引进AI与林学复合型人才，充实师资队伍；二是通过增加高性能计算机设备（如先进的云计算平台、服务器等）的购置、配置高速稳定的校园网络环境、加强软件平台建设（如引进或开发专业的AI教学软件和工具等）等，完善技术支持体系。通过AI与林学专业课程教学的深度融合，从而有效培养兼具扎实理论基础与AI应用能力的复合型专业人才，以适应林业产业智能化发展的需求，助力林业现代化转型与生态文明建设，为林业高等教育数字化转型提供新思路。