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新工科视域下车辆工程专业课程体系模块化建构及配套措施的探讨
杭君宇, 唐亮, 尚诗
2026, 44(2): 1-7. DOI: 10.3969/j.1001-7232.2025039
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乡村振兴战略背景下高等农林院校实践育人路径探索
娄志超, 孙灵通, 马妍, 周晓燕
2026, 44(2): 8-14. DOI: 10.3969/j.1001-7232.2025042
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学科交叉视域下农林院校“AI+课程群”教学研究中心建设实践探索
杨沛, 李书琴, 刘斌, 孙健敏
2026, 44(2): 15-19. DOI: 10.3969/j.1001-7232.20230199
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林业院校实验室后勤服务体系的内涵与建设路径探索
李亚坤, 付冬媛
2026, 44(2): 20-24. DOI: 10.3969/j.1001-7232.2024056
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涉农高校设计学专业“一懂两爱”人才培养的实践探索
蔚一潇, 李侃侃
2026, 44(2): 25-31. DOI: 10.3969/j.1001-7232.2024160
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农林院校开展研究生数学建模竞赛的实践探索
郑立飞, 胡小宁, 魏宁, 解素艳
2026, 44(2): 32-35. DOI: 10.3969/j.1001-7232.2024161
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涉林专业学位研究生校外导师队伍建设探析
盛江梅, 黄麟
2026, 44(2): 36-39. DOI: 10.3969/j.1001-7232.2024169
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面向“双碳”目标的“风景园林设计STUDIO-Ⅱ”研究生课程教学改革探索
姚朋, 邵明, 王振坤
2026, 44(2): 40-43. DOI: 10.3969/j.1001-7232.2025117
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基于OBE理念的“植物景观规划设计”研究生课程教学设计与实施
蔡军火, 杨冶如, 姜雪茹, 邹贵武, 龚志清
2026, 44(2): 44-49. DOI: 10.3969/j.1001-7232.2024138
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林业职业教育数字化转型的问题与对策探讨
李兴平, 台方, 杨慧娟
2026, 44(2): 50-53. DOI: 10.3969/j.1001-7232.2024135
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基于“五育融合”教育理念的“园林苗圃学实习”课程教学改革探索
傅学浩, 罗乐, 袁涛
2026, 44(2): 54-59. DOI: 10.3969/j.1001-7232.2025109
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基于认知主义学习理论的VR技术融入“园林史通论”课程的教学实践探索
刘钊启, 何昉, 李婷
2026, 44(2): 60-66. DOI: 10.3969/j.1001-7232.2024123
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基于生态文明理念的“土木建筑工程材料”课程教学改革
杨娟, 高颖
2026, 44(2): 67-72. DOI: 10.3969/j.1001-7232.2024251
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“以赛促教，以赛促学”模式下“木结构设计竞赛”课程教学改革探索
彭尧, 戴璐, 刘红光, 漆楚生
2026, 44(2): 73-77. DOI: 10.3969/j.1001-7232.2024145
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“液压与气压传动”课程教学改革实践
李变红, 李琼砚, 程朋乐
2026, 44(2): 78-82. DOI: 10.3969/j.1001-7232.2024122
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新工科背景下“汽车安全”课程教学改革的实践探索
尚诗, 白效鹏, 张宏业
2026, 44(2): 83-87. DOI: 10.3969/j.1001-7232.2024172
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基于产学研融合的“经济林产品贮藏与加工”课程建设
贾国梁, 赵宏飞, 胡庆, 张柏林, 马超
2026, 44(2): 88-92. DOI: 10.3969/j.1001-7232.2024152
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