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数字化转型赋能高校生态文明教育高质量发展
张名扬
,
谭雨婷
2025, 43(4): 1-5.
DOI:
10.3969/j.1001-7232.20230237
摘要
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(
)
涉农院校大学生农耕文化认同教育路径研究
曹庆傲
,
熊立春
,
王成军
2025, 43(4): 6-10.
DOI:
10.3969/j.1001-7232.2024073
摘要
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(
)
高等农林院校大学化学系列课程教学质量监控体系的构建与实践
郭明
,
巴艺润
2025, 43(4): 11-17.
DOI:
10.3969/j.1001-7232.20230018
摘要
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(
)
自然保护类本科专业人才培养模式的构建与实践
张晶晶
,
徐基良
,
马静
,
赵玉泽
2025, 43(4): 18-24.
DOI:
10.3969/j.1001-7232.20230162
摘要
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(
)
林产化工专业一流课程体系建设的实践探索
马明国
,
边静
,
雷建都
,
王璐莹
2025, 43(4): 25-28.
DOI:
10.3969/j.1001-7232.20220370
摘要
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(
)
高校师德失范警示案例分析及对师德师风建设的启示
王文娟
,
雷光春
2025, 43(4): 29-33.
DOI:
10.3969/j.1001-7232.20230128
摘要
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(
)
习近平生态文明思想融入林业院校“学术英语翻译”课程教学研究
由华
2025, 43(4): 34-38.
DOI:
10.3969/j.1001-7232.2024032
摘要
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(
)
新文科建设背景下设计专业课程实现精准思政的途径
何晓琴
2025, 43(4): 39-45.
DOI:
10.3969/j.1001-7232.20230206
摘要
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(
)
基于协同理论的地方高校研究生党建育人工作模式探索
薛媛
,
成晓典
2025, 43(4): 46-52.
DOI:
10.3969/j.1001-7232.2024148
摘要
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(
)
基于批判性思维的“植物景观规划设计”研究生课程教学模式创新
蔡军火
,
龚志清
,
魏绪英
,
杨冶如
2025, 43(4): 53-59.
DOI:
10.3969/j.1001-7232.2024055
摘要
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(
)
习近平生态文明思想融入“生态修复”来华留学生课程路径探索
徐昉
2025, 43(4): 60-64.
DOI:
10.3969/j.1001-7232.2024034
摘要
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(
)
“森林灾害防控Ⅱ”课程教学改革的实践
熊典广
2025, 43(4): 65-68.
DOI:
10.3969/j.1001-7232.2024141
摘要
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(
)
生态文明教育融入城乡规划专业课程教学的实践探索
陈雅珊
,
黄林生
,
郑俊鸣
2025, 43(4): 69-72.
DOI:
10.3969/j.1001-7232.20230168
摘要
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(
)
新农科建设背景下“离散结构”课程教学改革的探索
韩东
,
苏晓慧
,
苏喜友
,
陈飞翔
2025, 43(4): 73-82.
DOI:
10.3969/j.1001-7232.2024201
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