新质生产力背景下园林技术专业模块化教学实践探索以江苏农林职业技术学院为例
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摘要: 随着数字技术的快速发展和智慧城市建设的推进,园林行业正经历着多方位的转型升级,传统的园林技术专业人才培养模式已难以满足新时代对具有复合型、创新型的新质生产力人才的需求。新质生产力是数智时代背景下的必然产物,本文以江苏农林职业技术学院园林技术专业为研究对象,基于对生产力发展时代性的理解、园林技术人才培养面临的挑战,紧密对接园林技术人才岗位技能需求,明确教学目标,通过优化课程结构,构建模块化课程体系,探索模块化教学模式,打造“虚实耦合”的模块化实践教学体系,形成适应园林行业人才培养需求的模块化教学体系,以满足数字技术发展需要、行业产业转型升级、专业人才职业发展需求,为园林行业的可持续发展提供人才保障。
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