摘要: 随着教育理念的不断更新，“五育”并举融通育人的教育模式逐渐成为新时代我国教育改革和发展的重要方向之一。针对传统教学中存在的“五育”失衡问题，北京林业大学水土保持与荒漠化防治专业积极探索创新，将“五育”并举教育理念有机融入“水土保持植物学”课程实习。确定“五育”并举理念融入课程的策略，即以德育为魂，筑牢信念基石；智育为核，实践深化真知；体美并重，塑造健美双馨；劳育深耕，培养劳动精神。具体路径如下：融入德育，引领情感价值，深化课程实习内容以提升智育；分组实践，智育劳育相辅相成；创作交流，潜移默化美育、体育。“水土保持植物学”课程实习践行“五育”并举取得了多维成效，学生的理论学习积极性显著增强，讨论质量极大改善，课程考核成绩以及学生对授课质量的认同感和满意度明显提升，为培养适应新时代需求的复合型人才贡献力量。