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“森林培育学”课程数字化教学的实践探索

敖妍, 贾黎明

DOI: 10.3969/j.1001-7232.2025087

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“三教三融”协同人才培养模式的实践探索

王晓旭

DOI: 10.3969/j.1001-7232.2026016

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立德树人视域下农林高校导师指导对研究生创新能力培养影响的问卷调查实证分析

路燕, 赛江涛, 宋跃朋

DOI: 10.3969/j.1001-7232.2026093

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农林院校“大学生心理健康与发展”课程期望的问卷调查分析

窦龙, 李侃侃

DOI: 10.3969/j.1001-7232.2025067

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面向新质生产力的“建筑结构BIM”课程教学改革的实践探索

汪飞, 刘宇蔚, 冀晓东

DOI: 10.3969/j.1001-7232.2025161

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新质生产力背景下园林技术专业模块化教学实践探索

杨睿, 曹丽娜, 刘玉华

DOI: 10.3969/j.1001-7232.2025077

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社会情感学习理念融入高校贫困生教育管理工作的路径探索

令阳, 刘桂玲

DOI: 10.3969/j.1001-7232.2025043

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全日制农村发展专业学位硕士研究生培养策略的探讨

樊凡, 韩娟, 张晨辰

DOI: 10.3969/j.1001-7232.2025075

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四阶贯通培养体系在本科生教育中的实践探索

张宇, 赵青, 柳建安

DOI: 10.3969/j.1001-7232.2025034

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“保护生物学”课程实施社会性科学议题教学的实践探索

王蔼英, 李景文, 李诺

DOI: 10.3969/j.1001-7232.2025036

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基于ADDIE模型的STEM课程设计改革实践

田劲松

DOI: 10.3969/j.1001-7232.2025017

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基于可拓物元模型的STEM课堂教学评价研究

田劲松, 李军利, 刘新

DOI: 10.3969/j.1001-7232.2025028

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高校基建项目全过程跟踪审计问题与对策研究

于志刚, 吴倩倩

DOI: 10.3969/j.1001-7232.2025029

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人工智能时代以讨论互动为导向的“经济林与果树栽培学”课程教学创新实践

曹运鹏, 王利虎

DOI: 10.3969/j.1001-7232.2026010

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产教融合背景下涉林专业学位研究生人才培养模式优化路径研究

葛昊, 李维林, 周统建

DOI: 10.3969/j.1001-7232.2025048

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长江上游乡土自然教育特色设计与实践探索

付绿倩, 朱家佳, 陈绪言

DOI: 10.3969/j.1001-7232.2025096

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新农科“双创”拔尖人才培育模式探究

孙凯

DOI: 10.3969/j.1001-7232.2025053

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