摘要: 党的二十大报告强调教育、科技和人才在社会主义现代化国家建设中的基础性和战略性支撑作用。作为高层次应用型人才培养的重要途径，专业学位研究生教育在推动现代林业产业发展中具有重要意义。然而，当前涉林专业学位研究生的培养模式在知识体系、实践指导和产教协同等方面存在诸多问题。本文借助产教融合理论框架，解析了涉林专业学位研究生培养模式优化的内在逻辑，并从知识体系调整、实践能力提升和产教多元协同三个维度出发，提出针对性的改革策略与实践路径，旨在为高等林业教育改革和人才强国提供理论支持和实践借鉴。