邮件订阅 RSS
高级检索+

栏目
新农科背景下地方涉林院校林科人才培养路径研究——以北华大学为例
刘宝东, 刘生冬, 戚继忠, 张启昌
2024, 42(1): 1-5.
摘要 PDF
环境设计专业“赛创协同”实践人才培养模式的探索——以西北农林科技大学为例
刘媛, 田永刚, 李侃侃
2024, 42(1): 6-10.
摘要 PDF
北京冬奥精神融入“思想道德与法治”课程教学的探究
朱红, 张艺昕
2024, 42(1): 11-15.
摘要 PDF
“土壤化学及其研究法”课程实施思想政治教育的探索
张璐, 杨婉, 孙向阳
2024, 42(1): 16-20.
摘要 PDF
基于育人为本的“建筑风格史”课程加强思想政治教育的探索
张晓燕
2024, 42(1): 21-25.
摘要 PDF
高校研究生就业意向特征及引导策略研究
姜宇晨, 戴秀丽, 庞瑀锡
2024, 42(1): 26-32.
摘要 PDF
中美高校“食品化学”课程教学差异分析与启示
刘夫国, 李巨秀
2024, 42(1): 33-38.
摘要 PDF
匈牙利佩奇大学与北京林业大学的环境设计类教育比较分析及启示
赵大鹏, Hutter Akos, Greg Andras
2024, 42(1): 39-45.
摘要 PDF
留学生课程弘扬中华优秀文化的探索——以“Landscape Plant Planning and Design”课程为例
尹豪, 郝培尧
2024, 42(1): 45-49.
摘要 PDF
职业技能竞赛促进林业技术专业群教学的实践——以广西生态工程职业技术学院为例
买凯乐, 苏杰南
2024, 42(1): 50-53.
摘要 PDF
基于云班课的“园林树木学”课程教学实践——以青岛农业大学为例
姜新强, 刘庆超, 万雪丽, 卢婉佩, 刘庆华
2024, 42(1): 54-59.
摘要 PDF
“金课”建设背景下线上线下混合式教学的改革探索——以“草坪学”课程为例
文书生, 杨秀莲, 辛建攀, 田如男
2024, 42(1): 60-64.
摘要 PDF
林学(森林康养方向)专业“森林康养管理”课程教学改革初探——以福建农林大学为例
闫小莉, 曲鲁平, 詹丽玉, 张玮尹
2024, 42(1): 65-70.
摘要 PDF
植物事件设计在“风景园林植物基础”系列课程实践教学中的应用——以西安建筑科技大学为例
王晶懋, 韩都, 高洁
2024, 42(1): 71-74.
摘要 PDF
“市场调查与分析”课程教赛结合的实践探索——以北京林业大学为例
孟佶贤, 刘鑫, 陈文汇, 胡明形
2024, 42(1): 75-78.
摘要 PDF