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“以赛促学”构建艺术类大学生创新平台
叶翠仙 杨帆 颜少毅 陈月琴
2015, 33(5): 1-5.
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大学生恋爱情感冲突与应对方式的调查研究
王士永
2015, 33(5): 5-8.
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中国民间美术在非艺术类高校艺术设计专业教学中的应用
萧 睿
2015, 33(5): 9-11.
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通过毕业论文（设计）环节培养本科生科研能力的几点体会
杜 芳 吕 佳
2015, 33(5): 12-14.
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高等农林院校经济管理类专业的建设——基于2014年北京林业大学经济管理类专业满意度问卷调查
张 颖 程翠青
2015, 33(5): 15-20.
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农林院校GIS专业创新性实践教学体系的研究——以西北农林科技大学为例
付金霞 张青峰 李粉玲 杨香云
2015, 33(5): 20-24.
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园林特色专业人才培养体系建设初探——以安徽农业大学为例
陈永生
2015, 33(5): 24-27.
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论地方高校园林专业的办学特色——以惠州学院园林专业为例
王建兵
2015, 33(5): 28-30.
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校园网络媒体对高校思想政治教育工作的影响及对策研究——以北京林业大学为例
任忠诚 魏洪斌 郭 浩
2015, 33(5): 31-35.
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农林经济管理专业本科生“悖农”就业意愿及其影响因素的分析
颜华
2015, 33(5): 35-38.
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电影文本型利用方式在“法学”本科课程教学中的运用
宦盛奎
2015, 33(5): 39-43.
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“统计学”课程教学案例体系的设计
胡明形 陈文汇
2015, 33(5): 44-47.
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创业教育背景下“技术经济学”课程教学的改革与实践
邓燕雯 陈秋华 吴声怡
2015, 33(5): 47-50.
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“林业信息技术与装备”课程双语教学模式的探索
张慧春 周宏平 郑加强
2015, 33(5): 51-53.
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“森林保护基础概论”课程教学的创新与探索
金 岩 赵红蕊 孟庆繁 潘丽梅
2015, 33(5): 54-56.
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高等农林院校“大学物理实验”课程考核方法的改革
党亚爱 杜光源 张 敏 解迎革 王国栋
2015, 33(5): 57-60.
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机械类课程模块化实验教学模式的构建——以“齿轮实验”课程为例
王猛猛 陈 劭 刘晋浩 冯 敏
2015, 33(5): 60-62.
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提高“植物学”课程教学有效性的探索
李晓娟 高述民 郭惠红 林金星
2015, 33(5): 63-65.
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个性化教学法在园林设计类课程教学中的应用
才 燕 周旭丹 杨立红 孙晓刚 齐 园
2015, 33(5): 66-68.
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中美森林工程专业本科课程体系的对比研究
林文树 薛 伟 董喜斌
2015, 33(5): 68-73.
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中美昆虫学学术型硕士研究生培养模式的比较及思考
曹传旺, 严善春, 姜中珠, 迟德富
2015, 33(5): 74-78.
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