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经济管理大类招生的专业设置与分流及其启示
万 璐 程宝栋 田明华
2016, 34(5): 1-5.
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入党积极分子培养和考察的有效性研究——以北京林业大学经济管理学院学生党支部为例
李 军 李 丹
2016, 34(5): 6-10.
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家具设计专业“导师工作室”教学模式研究
耿晓杰 张璐霞
2016, 34(5): 11-13.
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卓越农林人才教育培养计划下林产化工专业人才培养的实践——以北京林业大学为例
王璐莹 韩春蕊 雷建都
2016, 34(5): 14-17.
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设施农业科学与工程专业实践教学体系的建设——以西北农林科技大学为例
张 智 胡晓辉 李建明
2016, 34(5): 18-22.
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研究生教学督导工作的探索与实践——以北京林业大学为例
常新华, 王兰珍 张志强 谭曾豪迪
2016, 34(5): 22-28.
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法学本科教学档案规范化管理的探索
杨 帆 孟祥磊
2016, 34(5): 29-31.
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高等农林院校新进青年教师教学能力提升的途径探讨——以北京林业大学为例
任学勇 刘 毅 罗 斌
2016, 34(5): 32-34.
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“旅游经济学”精品课程研究性教学模式的探究
曹 辉 陈秋华
2016, 34(5): 35-38.
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高等农林院校“大学物理”课程教学改革的探索
党亚爱 刘亚龙 杜光源 张 敏 王国栋
2016, 34(5): 39-42.
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以培养学生综合素质为目标的“林火生态学”课程教学改革实践
闫德民, 张思玉, 薛建辉
2016, 34(5): 43-45.
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系统化可视导向的风景园林竖向设计教学研究
乐志
2016, 34(5): 46-50.
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建筑信息模型在“风景园林建筑设计”课程教学中的应用
刘利刚 胡 越
2016, 34(5): 51-54.
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基于翻转课堂教学模式的“设计表现技法”课程教学改革
高 晖
2016, 34(5): 54-56.
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基于微信平台的“园林植物”课程辅助性学习方法的探讨
孙明 高鹏 刘秀丽 程翔 伦小秀
2016, 34(5): 57-59.
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以实际工作岗位需求为导向的“园林树木学”课程教学改革的探讨
董 冬 谢 影
2016, 34(5): 60-63.
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《森林培育学》教材编写的探究
李国雷 翟明普 刘 勇
2016, 34(5): 63-72.
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美国高校“园林树木学”及相关课程教学的调查与借鉴
孔海燕
2016, 34(5): 73-78.
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