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资源环境类专业本科生创新创业训练面临的问题及其对策——以西北农林科技大学为例
李明
,
王铁成
,
郭俏
2023, 41(2): 1-5.
摘要
PDF
(
)
“小神农”种植竞赛设计与运行机制探索
李得孝
,
冯永忠
,
孙优优
,
严文献
2023, 41(2): 6-9.
摘要
PDF
(
)
高校毕业生离校教育路径探析——以山西农业大学园艺学院为例
刘旭梅
2023, 41(2): 10-14.
摘要
PDF
(
)
基于翻转课堂的法学专业教学生态系统建设路径研究
庄乾龙
2023, 41(2): 15-22.
摘要
PDF
(
)
“西方经济学”课程思想政治教育的探索
杨超
,
付亦重
,
胡明形
2023, 41(2): 23-27.
摘要
PDF
(
)
课程思政理念融入“实木家具综合实习”课程教学的探索
安大昆
,
王天龙
2023, 41(2): 28-32.
摘要
PDF
(
)
“新农科”视域下林学专业人才培养体系改革的探索
杜克兵
,
舒常庆
,
蔡月
,
周志翔
,
王鹏程
2023, 41(2): 33-39.
摘要
PDF
(
)
林业技术专业群毕业生职业适应性研究——以广东生态工程职业学院为例
陆康英
,
邓婷婷
,
胡会先
,
陈兴华
2023, 41(2): 40-46.
摘要
PDF
(
)
翻转课堂在生态学实验教学中的构建与实践——以西华师范大学为例
王琼
,
林凤丽
2023, 41(2): 47-52.
摘要
PDF
(
)
林学专业(森林康养班)“森林生态学”课程教学改革初探
曲鲁平
,
范海兰
,
张玮尹
2023, 41(2): 53-57.
摘要
PDF
(
)
NOW.Lab数码显微无线互动系统应用于“森林有害生物控制(病理)”课程实验教学的探讨
韩婧
,
熊典广
,
梁小红
,
宗世祥
2023, 41(2): 58-61.
摘要
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(
)
以学科竞赛为导向探索提升高等林业院校“生物质能源”课程教学质量的路径
徐娟
,
朱平
,
侯英
,
邓书端
,
李向红
2023, 41(2): 62-67.
摘要
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(
)
以“山水元素”为切入点的“中国园林史”课程教学探究
秦明一
,
张超
2023, 41(2): 67-71.
摘要
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(
)
“双碳”目标下“景观生态规划与修复技术”课程教学改革的实践
徐昉
,
董丽
2023, 41(2): 72-75.
摘要
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(
)
存量时代“城市公共空间设计”课程前期调研分析教学环节的改革探索——以重庆大学为例
许芗斌
,
许诗凯
2023, 41(2): 76-78.
摘要
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