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基于指数平滑模型的学习能力变化趋势评价方法研究
高宝
2018, 36(5): 1-4.
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森林防火专业林区综合实习的改革探索
陈锋, 牛树奎, 刘晓东
2018, 36(5): 5-8.
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高校翻转课堂教学质量评价体系的构建
徐铭铭, 房小红, 赵亚琴
2018, 36(5): 8-13.
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高校研究生党支部社会服务功能的调查研究——基于高校管理人员的视角
关立新, 宋吉红, 李晓凤, 焦隆
2018, 36(5): 13-16.
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大学生党员实践教育途径的探索——以北京林业大学“红色理念辅导员工作室”为例
王艳洁, 马俊
2018, 36(5): 17-20.
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突出行业特色的广东省农林院校旅游管理本科专业改革研究——基于学科专业目录调整
丛艳国, 刘小蓓
2018, 36(5): 21-26.
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高等院校木结构及其相关专业人才培养的探索
高颖
2018, 36(5): 27-30.
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农林经济管理专业本科毕业生就业问题及对策研究——以北京林业大学为例
贺超, 刘靖雯
2018, 36(5): 31-37.
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高校辅导员对毕业生开展就业深度辅导的探讨
魏洪斌, 任忠诚, 郭浩, 倪潇潇
2018, 36(5): 38-41.
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高等林业院校“胶黏剂化学与工艺学”课程教学改革初探
邓书端, 杜官本
2018, 36(5): 41-45.
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高等林业院校“分子生态学”课程教学改革的探讨——以北京林业大学为例
吕佳, 李俊清, 杜芳
2018, 36(5): 46-49.
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“湿地生态学”课程教学改革的探讨——以贵州大学生态科学专业为例
张健, 徐明, 邹晓, 石露
2018, 36(5): 50-53.
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基于知识融合的非测绘专业“测量与遥感”课程教学改革探讨
曹云锋, 张远智, 闫飞, 王佳
2018, 36(5): 53-56.
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基于生态文明感知分析的“景观生态学”课程教学的结构优化与设计
游巍斌, 何东进, 陈灿, 洪滔, 李键
2018, 36(5): 57-62.
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“园林植物景观规划”课程设计内容和制图规范的研究
王美仙, 董丽
2018, 36(5): 62-65.
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三维模型在“园林植物景观规划”课程教学中的应用
李慧, 何伟, 钟誉嘉
2018, 36(5): 66-70.
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无人机遥感技术在“旅游规划”课程实践教学中的应用
崔莉
2018, 36(5): 71-73.
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加拿大不列颠哥伦比亚大学林学专业本科教学的特点及其启示
许中旗
2018, 36(5): 74-78.
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