摘要: 科学家精神是中国共产党人精神谱系中的重要组成部分，具有强大的生命力、育人力、思想力和引领力。引导大学生学习、弘扬并践行科学家精神，能够使其树立正确价值观念、端正作风学风、提高科研能力和水平，勇当高水平科技自立自强排头兵，争做科技报国的践行者和示范者。将科学家精神融入高校思想政治教育工作具有思想引领作用、理论教育作用、传承创新作用，有助于高校深入落实立德树人根本任务、探索思想政治教育创新路径、丰富拓展大学文化内涵底蕴，从而延展高校思想政治教育工作的深度、力度和高度。为使科学家精神深度融入思想政治理论课这一落实立德树人根本任务的关键课程中，提出科学家精神融入高校思想政治理论课的3个路径：一是深挖教学资源，打造优质科学家精神教学内容体系；二是建设优质课程，深入推动科学家精神全面融入课堂教学；三是打造一流师资，建强高水平的科学家精神教育队伍。同时，强调高校应充分发挥“社会大课堂”的作用，将科学家精神全面融入“大思政课”建设，并提出要重点在4个方面融入科学家精神：一是强化宣传教育引领，营造学习弘扬科学家精神的校园氛围；二是突出科研育人功能，以科学家精神为核心加强科研素养培育；三是大学文化启智润心，构建蕴含科学家精神的特色文化体系和校园景观；四是拓宽实践育人渠道，打通科学家精神从价值理念到育人成果的转化路径。