摘要: 建设创新型国家是我国的基本发展战略，培养创新型人才已成为我国高等教育人才培养的重要方向。针对我国高校人才培养中存在的学生缺少跨专业学习的机会、缺少对学生批判性思维的培养、课程考核形式单一等问题，在借鉴了美国康奈尔大学人才培养模式的基础上，提出了我国高校人才培养改革的建议：首先，应鼓励学生跨专业自主选课，培养学生自主学习的能力；其次，应构建多层次课程体系，帮助学生构筑跨学科知识体系；第三，制定宽松的转系转专业政策，按照学科大类招生进行人才培养；第四，增加课堂讨论环节，培养学生的质疑和批判精神。改革后的人才培养模式有助于提升学生独立自主的人格品质，帮助学生了解自己的需求，早日明确自己的人生方向。