摘要: 针对西北农林科技大学GIS实验教学的现状，提出了整合和优化教学内容、改进教学方法和手段、加强科研成果带动实验教学的思路和途径。通过实验课程改革，提高了学生的自主学习和动手能力，培养了学生对地理和农林类实际空间问题的理解、分析和解决能力，强化了团队协作意识。