摘要: 针对国际商务全日制硕士研究生教育的现状，以北京林业大学国际商务硕士研究生“国际结算与贸易融资”课程全英文授课的实践为例，从国际商务硕士研究生课程全英文教学的必要性、全英文授课面临的问题等方面展开讨论，提出了开展全英文教学的3个策略，即改革教学模式、提升教师能力和鼓励学生接受全英文教学，以期为同行提供借鉴。