摘要: 大学物理是我国高等农林院校理工科专业必修的基础通识课程。通过大学物理课程的学习可以使学生掌握必要的物理知识，使学生具有应用物理学的方法解决遇到的物理问题的能力。详细分析了新时期农林院校大学物理学习的特点、教学的现状和考核中存在的问题，以及现行的考核模式对大学物理教学带来的弊端。针对大学物理考核中存在的问题，提出了大学物理考核模式改革的几点设想，以期通过考试模式的改革促进大学物理教学效果的提升。