摘要: 为了培养合格的木材科学与工程专业复合应用型卓越人才，构建了适合该类人才培养模式的实践教学体系。以南京林业大学为例，在简要介绍木材科学与工程专业复合应用型卓越人才培养目标的基础上，提出了复合应用型卓越人才实践教学体系构建的内容和方式，包括实践教学环节的设置、实践教学师资队伍的建设、实践教学基地的建设以及实践教学考核评价体系的建设等，并介绍了按照此体系培养人才所取得的成效，希望为复合应用型卓越人才的培养提供参考。