摘要: 通过梳理我国有关学科群结构及其效应的研究情况，对研究中存在的概念运用不当以及对学科群结构框架、建构机理及其效应的认识不够准确、科学、合理等问题进行了总结。在此基础上，对学科群的刀背结构及其效应进行了研究探讨，提出学科群由基础层的通用学科、主体层的支撑学科和顶层的带头学科三部分组成递进式的刀背结构。其中，基础层的通用学科犹如学科群的“刀背”，提供广泛的知识和能量，厚实并形成学科群发展的惯性“势能”，从而能使学科群“入物”深远；主体层的支撑学科如同学科群的“刀身”，衔接顶层和基础层，是学科间交叉融合和知识互动的中枢；带头学科则是学科群发展的“刀刃”，敏锐而能“入物”，引领学科群的发展方向。