摘要: 为拓宽学生的学术视野，提升学生运用英语的能力，进行了“林木遗传育种学”课程全英文授课的实践探索。从“林木遗传育种学”课程的特点入手，阐述了林业院校开展“林木遗传育种学”课程全英文授课的必要性：首先，可以追踪前沿技术、与国际研究成果接轨；其次，可以提高学生的创新能力；第三，可以满足“国际型”及“复合型”创新人才培养的需求。同时探讨了“林木遗传育种学”课程的全英文授课的方法：首先，确立科学合理的授课内容；其次，采取讲授与讨论相结合的教学模式；第三，采取开放式课程考核方式。“林木遗传育种学”课程实行全英文授课后，极大地提升了学生的专业技能和英语的运用水平，取得了较好的教学效果。