摘要: 当代美国高等教育处于世界领先地位，我国高等教育应对其特点和特色进行分析和总结，并从中得到启迪。以森林工程专业本科教学为例，无论是在教学计划、教学大纲和教材所反映的教学内容方面，还是在教学方法、教学手段、课程考核方式、导师制的实施等方面，中美两国既有类似的地方又有许多不同，我国森林工程专业本科教学应基于对比分析积极借鉴美国高等教育的先进经验，进一步推进教学改革的深化。