摘要: 实践教学是把“森林生态学”理论教学成果转化为大学生实践技能的一种有效途径。以北京林业大学林学专业的综合实习为例，从增加实习指导书的时效性、提升实习基地的仪器设备保障、增强不同学科间实习内容的关联性、突出实习内容的科学问题、综合考核学生的实践学习成绩等几个方面，对“森林生态学”课程实践教学活动进行了改革，收到了良好的教学效果，极大地激发了学生开展实践学习的热情，强化了学生对“森林生态学”理论知识的理解与掌握，促进了林业教育的发展。