摘要: 针对城市建设历史静态和动态特征，以城市建设史理论与实际相结合的途径为切入点，探讨了“外国城市建设史”课程基本技能、规划方法、自我成长3个教学模块的教学内容和方法，以实现提升方案技能、活用规划方法、树立自我意识的教学目标。同时针对3大模块特征，提出技能手法为引，实践应用为引，热点议题为引的教学实施方法，以实现高质量应用型人才的培养。