摘要: 首先对2012年5月北京林业大学举办的第一届数学建模竞赛的概况进行了介绍，并对数学建模竞赛的B题进行了详细的点评。其次阐述了这次数学建模竞赛所展现的特点，即参赛学生具有扎实的基本功；最优选择下关系的确定是影响竞赛成绩的关键；参赛学生对试题使用了多样求解方法；部分学生误解题意，最终导致了错误的解决方案。针对这些特点，提出将数学建模纳入大学数学教学，并应增加数学问题的计算机实现环节，利用数学建模可以多角度讲述大学数学重要的知识点。