摘要: “木结构建筑调研”是木结构建筑工程专业中的实践教学课程，提高实践教学的质量对于培养木结构建筑工程专业实用型人才具有重要意义。该文对“木结构建筑调研”实践教学进行了探讨，认为细化调研任务，充分调动学生的积极性，全方位严格考察，调研内容准确定位，有助于提高教学质量，达到实用型人才培养的目的。