摘要: 教学质量管理影响控制因素是一个涉及多因素多层次的复杂因素系统。该文作者通过资料检索与资料收集，在广泛调研的基础上，形成了教学质量影响控制因素指标体系，并利用层次分析法对该指标体系进行了综合分析，给出了各影响指标的权重值，提出了加强教学管理、提高教学质量的建议。