摘要: 在回顾风景园林学科的近现代发展历程基础上，分析了风景园林学科面临的挑战和发展趋势，并从人才培养目标的前瞻性、课程设置的体系性、教学内容的前沿性、教学方法的开放性、学生能力培养的综合性等方面提出风景园林专业课程体系改革的思路。