摘要: 随着我国农林与资源经济类博士生招生规模的不断扩大，如何提高博士研究生培养质量及科研素养成为一项亟待解决的重要课题。该文从科学的学术培养理念、培养目标的准确定位、培养制度与环节等影响博士研究生培养质量的几个重要方面，介绍和分析了国外同类专业博士培养的有益经验以及对我国博士研究生培养的借鉴作用；提出了应加强培养研究生发现问题、提炼科学问题的能力，加强基础理论、方法和工具类课程的教学，改革教学方法，改进论文指导模式，创造良好的研究氛围等建议。