摘要: 针对“木材防腐与改性”课程特点，把现代课堂教学技能应用到“木材防腐与改性”课程教学实践中。按照导入规律，有针对性地选择导入方式;按照事实性知识和抽象性知识的差异，确定讲解模式；遵循提问的基本程序，选择恰当的提问策略；按照动静结合、多种媒体演示手段综合利用，选择演示技能；按照延伸拓展的程序，灵活选择结束方式。充分利用导入、讲解、提问、演示、结束等一系列基本课堂教学技能，为教学服务。