摘要: 心理资本是个体在发展过程中所呈现的积极心理状态，积极开发心理资本是提升大学生学业绩效和竞争优势的关键。通过对北京林业大学549名在校大学生的调查发现，女生在心理资本和学业发展方面显著优于男生；大二学生的学业发展状况不佳，体现在学业支持感和学业倦怠两个方面；来自城镇的学生比来自农村的学生更为自信；担任过学生干部的学生在心理资本和学业发展水平上比普通学生表现更优；特长生更容易产生学业倦怠感。为进一步改善在校大学生的心理资本和学业发展水平，提出了学校应针对大学生的发展特点进行心理资本干预；关注大学生中的特殊群体，提供支持性的发展环境；鼓励学生参与社会实践，引导学生注重全面发展等建议。