摘要: 以甘肃林业职业技术学院为例，对高职院校的应用电子技术专业的人才培养模式、课程体系与实训体系的建设、教学方法与教学考核方案的改革、双师型教师队伍的建设等方面进行了实践探索，指出“校企共建、工学交替”人才培养模式存在的问题和解决的方案。