摘要: “土壤侵蚀原理”实践课程能够深化学生对土壤侵蚀类型和现象的理解，培养学生在土壤侵蚀领域的调查与研究能力。由于土壤侵蚀类型分布的空间变异性、土壤侵蚀过程的时间变异性、土壤侵蚀发生的危险性均较大，“土壤侵蚀原理”课程在实践教学中往往难以让学生全面直观地接触和观察不同类型的土壤侵蚀现象，无法确保实践教学的有效性和完整性，导致实践教学效果不理想。为此，将展现发现式教学法应用于课程实践教学，依托土壤侵蚀分类虚拟仿真实训系统，将发生在不同时空条件下的土壤侵蚀现象的发生过程和机理直观展现给学生，激发学生的探索欲和求知欲。同时，精心设计实习线路，通过实地考察等方式，引导学生将理论基础与实践训练相融合，在实践中不断深化理论认知。实践教学结果表明，将展现发现式教学法应用于“土壤侵蚀原理”实践教学，有效调动了学生主动学习的热情，提升了学生发现问题、解决问题的能力以及实践创新能力。