科教融合在花卉类课程教学中的实践探索以西北农林科技大学为例

  • 摘要: 花卉类课程是高校园林和观赏园艺专业开设的专业必修基础课,是园林和观赏园艺专业人才培养中的重要课程。针对花卉类课程知识点繁多,课堂教学枯燥乏味,对学生创新意识和实践能力培养不足的问题,以教育部《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》中"推动科研反哺教学"的精神为指导,以培养高水平的研究型应用型农林人才为使命,以花卉类课程为研究对象,教学中通过让学生参加实验项目、创新训练、创业训练、本科毕业论文训练等方式将所学知识应用于实践,同时教师将创新创业训练、教师科研课题、本科生和研究生毕业论文的科研成果充分融入到教学,作为培养学生创新能力的载体等方式,对科教融合的教学模式进行探索和实践,从而实现科研价值和教学效果的完美融合和最优体现,有效助力创新型农林人才的培养。

     

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