摘要: “木结构设计竞赛”是北京林业大学材料科学与技术学院面向木材科学与工程（木结构材料与工程方向）本科生开设的专业选修课程，旨在通过该课程的理论学习与竞赛实训，使学生了解木结构建筑的设计思路和流程，培养学生参加相关木结构设计竞赛的能力。依据课程教学目标，提出“以赛促教，以赛促学”的教改理念，通过优化教学内容结构体系、以赛促教——提升教师专业能力、以赛促学——提升学生综合素质和过程考核——构建多元化评价体系4个方面开展教学实践探索，促进学生的自主学习能力、信息处理力、软件使用能力、团队协作能力的提高，同时提升教师指导竞赛的理论水平、组织学生备赛的能力、对竞赛评分标准的把握度等。然而，该教学模式在“全面反映学生个体的表现”等方面的提升作用不明显，教学团队将结合学生反馈对课程评价体系进行完善。总体而言，“木结构设计竞赛”课程将课程教学与竞赛有机结合，构建了“赛—教—学”的全面发展模式，使教与学形成良性互动，预期将极大地提高选课学生参加相关木结构设计竞赛的参与度与参赛成绩。