摘要: 工程技术发展迅速，对工程技术人才需求不断变化。机械工程是工科教育的重要组成部分，其基础实验系列课程在培养学生的实践能力和创新意识方面发挥着至关重要的作用。以中南林业科技大学为例，本文探讨新工科背景下机械基础实验系列课程教学改革。传统的机械基础实验系列课程往往以验证性实验为主，学生按预设的实验步骤进行操作，缺乏自主设计和探索的机会。教师的角色更多是监督和检查，缺乏对学生的深度引导和启发，难以培养学生的创新意识和解决实际问题的能力。为解决上述问题，机械基础实验系列课程在原有基础型实验、综合分析型实验基础上增加了创新设计型实验，即增加了开放性实验、大学生创新创业项目和机械设计创新大赛等竞赛与科研实验。开放性实验允许学生自主选择研究主题，设计实验方案，甚至自制实验装置；大学生创新创业项目是一个将学生的创新理念转化为具体产品或服务的实践过程，学生需要将他们在机械设计领域的知识与市场需求相结合，进行产品研发和商业模式的构建；机械设计创新大赛鼓励学生将创新思维应用与机械设计，特别是农林业领域。通过创新设计型实验，学生将理论知识应用于解决实际问题，增强了实践操作能力，激发了他们的创新思维。在改革过程中，也发现了一些问题：教师需要投入更多的时间和精力进行课程准备和实验设计；个别教师对新技术不熟悉，导致难以有效发挥新技术的作用；个别学生对自主学习感到不适应。大多数学生对创新设计型实验的教学方式表示高度认可，不仅加深了对机械传动与控制原理的理解，也提升了解决复杂工程问题的信心。