摘要: 党的二十大报告指出要全面推进乡村振兴,实现乡村振兴是一个复杂系统工程，关键要靠高素质涉农人才提供基础支撑。然而，本应成为解决“三农”问题主力军的涉农院校大学生，回农村就业和创业意愿并不高。推动大学生到基层就业和创业就要着力消除其对“农”的偏见，努力使其树立学农、爱农、强农、兴农的意识。本文在全面阐释农耕文化的内涵以及开展农耕文化认同教育的现实意义的基础上，引入传播心理学的理论方法，以浙江农林大学为例探索大学生农耕文化认同教育的实践路径，验证培育大学生农耕文化认同可有效消除对“农”的偏见，促进返乡就业创业，既能解决大学生就业难又能解决乡村人才匮乏问题。