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高等农业院校毕业生西部就业状况分析与对策研究——基于对西北农林科技大学2020届西部就业毕业生的调查
靳红, 罗建峰, 陈长友
2023, 41(6): 1-6.
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高校校本培训团队建设的探索——以西北农林科技大学为例
柴田, 王磊, 郭萍, 姚晓霞
2023, 41(6): 7-11.
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风景园林学科研究生教育国际化的探索——以河南农业大学为例
徐恩凯, 程功鹏, 田国行, 雷雅凯, 董娜琳
2023, 41(6): 12-19.
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高等农林院校数学学科硕士研究生培养的改革探索——以西北农林科技大学为例
张良, 吴养会, 解小莉, 杜俊莉, 刘亚相
2023, 41(6): 20-25.
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“中级计量经济学”研究生课程开展思想政治教育的探索——以北京林业大学为例
王兰会, 王梓赫, 石亚哲, 付少杰, 金笙
2023, 41(6): 26-29.
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新工科建设背景下“机器视觉”研究生课程教学改革的探索——以北京林业大学为例
董蕊芳, 阚江明, 赵汐璇
2023, 41(6): 30-33.
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“英语科技论文写作”研究生课程教学改革的实践探索
杨俊
2023, 41(6): 34-37.
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林业高职院校“森林植物”课程开展思想政治教育的探索
阮淑明, 郭先根, 俞群, 林国江
2023, 41(6): 38-43.
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基于学生创新能力培养的一流课程建设探索——以东北林业大学“草坪与地被的园林应用”课程为例
王竞红, 杨青杰, 蔺吉祥, 徐一鸣, 曹阳
2023, 41(6): 44-49.
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基于社会矛盾分析法的“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程的问题链教学设计与应用
蒋玲
2023, 41(6): 50-52.
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基于科教融合的“荒漠化防治学实习”课程的教学改革探索
于明含, 丁国栋, 高广磊, 赵媛媛
2023, 41(6): 53-57.
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基于OBE理念的“园林植物遗传育种学”课程教学改革探索
吴建慧, 王郁新, 杨青杰
2023, 41(6): 58-62.
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新农科建设背景下地方本科院校“茶微生物学”课程教学改革探索——以梧州学院为例
李晓玲, 石金娥, 杨文, 陈美伴, 奚广生
2023, 41(6): 63-68.
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基于VR技术构建虚拟仿真在线实验教学平台——以“风景园林遗产保护”课程为例
刘方馨, 孙皓
2023, 41(6): 69-74.
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劳动教育融入“种植设计”课程实践教学的探索
邵一鸣, 陈淏婧
2023, 41(6): 75-78.
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